கல்லூரி துறை நிதியுதவி குறித்து அமைச்சர் விரிவான ஆய்வு நடத்துகிறார்

ஒரு ஆச்சரியமான பதிலில், திரு மேக்பெர்சன், ஸ்காட்லாந்தின் கல்லூரிகளுடன் இணைந்து “புதிய பாராளுமன்றம் அமைக்கப்படுவதற்கு முன்பு” கல்லூரி மதிப்பாய்வை “முறையாக இயக்குவதற்கு” அவர் “மிகவும் உறுதியாக” இருப்பதாகக் குறிப்பிட்டார், இதனால் எந்தவொரு புதிய அரசாங்கமும் அதன் கண்டுபிடிப்புகளுடன் வேலை செய்ய முடியும்.

இது பல ஆண்டுகளாக குறைந்த நிதி அல்லது பிளாட்-பண தீர்வுகளுக்குப் பிறகு வருகிறது, இதன் விளைவாக ஐந்து ஆண்டுகளில் உண்மையான அடிப்படையில் 20% குறைக்கப்பட்டது. இருப்பினும், மிக சமீபத்திய ஸ்காட்டிஷ் பட்ஜெட்டில் கல்லூரிகளுக்கான நிதியில் 10% உயர்வு இருந்தது.

களத்தில் உள்ள தலைவர்கள் மேம்பாட்டைப் பாராட்டியுள்ளனர், மேலும் கல்லூரி நிதியுதவியைப் பற்றி அரசாங்கம் எவ்வாறு சிந்திக்கிறது மற்றும் கல்லூரிகளின் முக்கியத்துவத்தை பொதுமக்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறார்கள் என்பதில் இது ஒரு பெரிய மாற்றத்தின் தொடக்கத்தைக் குறிக்கும் என்று நம்புகிறார்கள்.

திங்கட்கிழமை வாக்கெடுப்பின் போது, ​​ஒவ்வொரு கட்சியைச் சேர்ந்த கல்வித் தொடர்பாளர்களும் கல்லூரி அமைப்பை எப்படிப் பார்க்கிறார்கள், அதற்கு எப்படி முன்னுரிமை அளிப்பார்கள், மேலும் முக்கியமான அடுத்த படிகள் என்ன என்பதைப் பற்றிக் கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்க வாய்ப்பு வழங்கப்பட்டது.

கலந்துரையாடலின் போது, ஆறு கட்சி பிரதிநிதிகள் – திரு McPherson, Scottish Conservative MSP Miles Briggs, Scottish Labour MSP Paul O’Kane, Scottish Green MSP Ross Greer, Scottish Liberal Democrat MSP Willie Rennie, மற்றும் Scottish Liberal Democrat MSP Willie Rennie மற்றும் Reform UK MSP Graham the Simpson காலேஜ் தற்போதைய போக்கை ஏற்கவில்லை. ஒவ்வொருவரும் சீர்திருத்தத்தை நோக்கி வெவ்வேறு உறுதியான நடவடிக்கைகளை எடுப்பதில் கவனம் செலுத்தினர். செய்தேன்.

கல்லூரி கடன் மற்றும் பணத் திட்டங்களில் மாற்றங்களுக்கு அழைப்பு விடுங்கள்

ஒரு நிலையான பல ஆண்டு நிதி தீர்வின் அவசியம் பற்றி ஒரு சுருக்கமான விவாதம் இருந்தது, கல்லூரி வழக்கறிஞர்கள் பல ஆண்டுகளாக வாதிட்டனர், இது நிறுவனங்கள் தங்கள் எதிர்காலத்தைத் திட்டமிட உதவும்.

நாளின் மதிப்பீட்டாளர், அரசியல் போட்காஸ்டர் மற்றும் கட்டுரையாளர் Andy MacIver, கல்லூரிகளுக்கான மிக சமீபத்திய நிதி அதிகரிப்பை சுட்டிக்காட்டினார், ஆனால் சமீபத்திய ஆண்டுகளில் சரிவைக் கருத்தில் கொண்டு இந்தத் துறையில் உள்ள பலர் அதை “ஒட்டும் பிளாஸ்டர்” என்று கருதுகின்றனர்.

புதிய ஒப்பந்தம் இருந்தபோதிலும், பல கல்லூரிகள் இன்னும் வெட்டுக்களை பரிசீலிப்பதாக திரு சிம்ப்சன் சுட்டிக்காட்டினார், மேலும் “பல வருடங்களாக” அதிக அளவிலான நிதியுதவியில் ஈடுபடுவது குறித்து அவர் மிகவும் சாதகமாக உணருவார்.

கல்லூரியின் சொத்தின் சில பகுதிகள் “இடிந்து விழுகின்றன” என்று பொது தணிக்கைக் குழுவிடம் ஆதாரங்களில் எழுப்பப்பட்ட கவலைகளையும் அவர் குறிப்பிட்டார்.

திரு ஓ’கேன் இதேபோன்ற கவலைகளை வெளிப்படுத்தினார், கல்லூரித் துறையில் மூலதனம் தொடர்பாக ஒரு “பெரிய பிரச்சினை” இருப்பதாக எச்சரித்தார்.

“கல்லூரி முதல்வர்களிடம் பேசுகையில், எங்கள் கல்லூரிகளின் உண்மையான கட்டிடங்களின் அடிப்படையில் ஒரு பேரழிவு தோல்வி ஏற்பட்டால், அது வளங்களில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் என்ற உண்மையான கவலையை நான் உணர்கிறேன்.”

மற்ற பேச்சாளர்கள் கல்லூரித் துறையின் சில உருவக நட்கள் மற்றும் போல்ட்களை சீர்திருத்த வேண்டியதன் அவசியத்தை வலியுறுத்தினர், குறிப்பாக கடன் அமைப்பு, திரு. பிரிக்ஸ் மற்றும் திரு. ரென்னி இருவரும் உடனடி கவனம் தேவை என்று கூறினர்.

கட்டுமானம், பராமரிப்பு, புதுப்பித்தல் மற்றும் பிற முக்கிய தொழில்களில் திறமையான தொழிலாளர்களுக்காக முதலாளிகள் “அழுவதை” பார்க்கும்போது, ​​​​தற்போதைய மாதிரியின் கீழ் இந்த தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய கல்லூரிகள் எப்போதும் விரைவாக மாற்றியமைக்க முடியாது என்று திரு பிரிக்ஸ் பரிந்துரைத்தார்.

“இந்தப் பிராந்தியத்தில் உண்மையில் அதிகமான மக்களைக் கொண்டு வரவும், அவர்களுக்குப் பயிற்சி அளிக்கவும், வணிகங்களில் ஈடுபடவும் அனுமதிக்கும் கடன் முறையைப் பற்றி நாங்கள் ஏதாவது செய்யும் வரை, எங்களால் நமது பொருளாதாரத்தை வளர்க்க முடியாது.”

இதைத் தொடர்ந்து ஏர்ஷைர் கல்லூரியின் முதல்வர் மற்றும் தலைமை நிர்வாக அதிகாரி ஏஞ்சலா காக்ஸின் அறிக்கையானது, குழுவை அறிமுகப்படுத்த உதவியது மற்றும் முழு பிராந்தியமும் ஒவ்வொரு ஆண்டும் “ஆயிரக்கணக்கான” மாணவர்களை வெளியேற்ற வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளது என்பதை சுட்டிக்காட்டினார்.

திரு ரென்னி, கடன் அமைப்பு மிகவும் “அமைதியாகிவிட்டது” என்று பரிந்துரைத்தார், இது சில விஷயங்களில் கல்லூரிகளை “சங்கிலி” என்று கூறினார், அவர்கள் உள்ளூர் மற்றும் தேசிய பொருளாதார கோரிக்கைகளுக்கு பதிலளிக்கும் வகையில் தொழிற்பயிற்சிகள், தகுதிகள் மற்றும் குறுகிய படிப்புகளில் கடன்கள் மற்றும் இடங்களை வழங்குவதில் அதிக நெகிழ்வுத்தன்மையுடன் இருக்க வேண்டும்.

மேலும் படிக்க:

கல்லூரிகளின் கடன் வாங்கும் அதிகாரங்கள் மற்றும் உபரிகளை பராமரிக்க இயலாமை ஆகியவற்றில் மாற்றங்கள் செய்யப்பட வேண்டும் என்ற கோரிக்கைகளும் இருந்தன, இவை இரண்டும் கல்லூரிகளின் பொதுத்துறை வகைப்பாட்டால் கடுமையாக கட்டுப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. கிளாஸ்கோ கல்லூரிகளின் முதல்வர் மற்றும் தலைமை நிர்வாக அதிகாரி டாக்டர் பால் லிட்டிலின் கேள்வியைத் தொடர்ந்து, பெரும்பாலான பேனலிஸ்ட்கள், UK முழுவதிலும் உள்ள பல தோழர்களைப் போலவே கல்லூரிகளும் கடன் வாங்க அனுமதிக்கப்பட வேண்டும் என்று கூறினர்.

திரு பிரிக்ஸ், கல்லூரித் துறைக்கு அதன் வளாகங்களை வலுப்படுத்த தேவையான மூலதன நிதிக்கு வேறு எந்த யதார்த்தமான வழியையும் காணவில்லை என்று கூறினார்.

தெளிவான தேசிய மூலோபாயத்தை நோக்கி செயல்பட அழைப்பு

திரு கிரேர் ஸ்காட்டிஷ் அரசாங்கத்தை பொருளாதாரத்திற்கான தெளிவான இலக்குகள் மற்றும் பயணத்தின் திசையை வழங்குவதில் தோல்வியடைந்ததாகக் கண்டார்.

“எந்த மாதிரியான பொருளாதாரம் மற்றும் எந்த மாதிரியான சமுதாயத்தை உருவாக்க முயற்சிக்கிறோம் என்பது பற்றி முற்றிலும் தெளிவாக இல்லாத வரை, பிராந்தியத்திற்கு நாங்கள் விரும்பும் வெற்றியைப் பார்க்க மாட்டோம். எங்களால் எல்லாவற்றையும் செய்ய முடியாது, மேலும் ஒவ்வொரு கல்லூரியும் எல்லாவற்றையும் செய்யும் என்று எதிர்பார்க்க முடியாது.”

மண்டலம் மற்றும் துறை வாரியாக அமைச்சர்கள் என்ன எதிர்பார்க்கிறார்கள் என்பது குறித்த தெளிவான விளக்கம் இன்னும் கல்லூரிகளுக்கு இல்லை என்று அவர் வாதிட்டார்.

Ayrshire இன் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி, நிறுவனங்கள் வெப்ப-பம்ப் நிறுவல், கேபிள் உற்பத்தி மற்றும் சுகாதார பணியாளர் குழாய்வழிகள் ஆகியவற்றில் முதலாளிகளுடன் இணைந்து நிகர-பூஜ்ஜிய மாற்றத்தை எவ்வாறு ஆதரிக்க முடியும் என்பதை ஏற்கனவே காட்டியுள்ளதாக அவர் கூறினார், ஆனால் இது வரையறுக்கப்பட்ட தேசிய திசையில் இருந்தும் அடிக்கடி நிகழ்ந்தது.

பேச்சாளர்கள் ஸ்காட்லாந்தின் கல்லூரிகளுக்கான அவர்களின் முன்னுரிமைகள் மற்றும் இன்னும் நிலையான எதிர்காலத்தைப் பாதுகாக்க என்ன மாற்ற வேண்டும் என்று விவாதித்தனர். (படம்: ஸ்டீவர்ட் அட்வுட் புகைப்படம் எடுத்தல் 2026)

தேர்தலுடன் இணைந்து வெளியிடப்பட்ட ஒரு அறிக்கையில், கல்லூரிகள் ஸ்காட்லாந்து சமுதாயத்தில் கல்லூரிகள் வகிக்கும் இரண்டு முக்கிய பாத்திரங்களை எடுத்துக்காட்டியது: திறன் இயந்திரங்கள் மற்றும் சமூக அறிவிப்பாளர்கள்.

பல பேச்சாளர்கள் அதிக பிராந்திய அணுகுமுறை மற்றும் பள்ளிகள், கல்லூரிகள் மற்றும் உள்ளூர் அதிகாரிகளுக்கு இடையிலான நெருக்கமான ஒத்துழைப்பின் சாத்தியமான மதிப்பை எடுத்துக்காட்டினர்.

உள்ளூர் சமூகத்துடனான தொடர்பை வலுப்படுத்த கல்லூரி வாரியங்கள் உள்ளூர் கவுன்சிலரை சேர்க்க வேண்டும் என்று திரு கிரீர் பரிந்துரைத்தார், அதே நேரத்தில் திரு பிரிக்ஸ் பள்ளி-கல்லூரி கூட்டாண்மைகள் “இந்த நேரத்தில் ஸ்காட்லாந்தில் நடக்கும் சிறந்த விஷயம்” என்றும் அவற்றை “டர்போசார்ஜ்” செய்ய வேண்டும் என்றும் கூறினார்.

திரு ரென்னி, வறுமை மற்றும் வேலையின்மையை எதிர்த்துப் போராடுவதற்கான முக்கிய ஆதாரங்களாக கல்லூரிகளை நிலைநிறுத்தினார், அதே நேரத்தில் திரு சிம்சன் கல்லூரிகளை “ஸ்காட்லாந்தின் எதிர்காலத்திற்கும் எதிர்கால பொருளாதாரத்திற்கும் முற்றிலும் இன்றியமையாதது” என்று அழைத்தார்.

ஒப்புக்கொண்டேன், ஆனால் அடுத்து என்ன?

ஒரு மணிநேரம் நீடித்த குழு விவாதம் கிண்டல் அல்லது அரசியல் புள்ளிகள் இல்லாமல் இருந்தது குறிப்பிடத்தக்கது. இது திரு MacIver தொகுப்பாளராகக் கருத்துத் தெரிவித்தது, மேலும் எடின்பர்க் கல்லூரியின் முதல்வர் மற்றும் CEO ஆட்ரி கம்பர்ஃபோர்ட் MBE அவர்களால் எழுப்பப்பட்டது, அவர் நிறைவுக் கருத்துக்களை வெளியிட்டார்.

எவ்வாறாயினும், இந்தத் துறைக்கான அடுத்த கட்ட நடவடிக்கைகளின் பின்னணியில் பேச்சுவார்த்தைகளை அமைத்து, ஒருமித்த கருத்தை நம்பிக்கையின் ஒரு புள்ளியாகப் பார்ப்பதற்கு எதிராக திருமதி கம்பர்ஃபோர்ட் எச்சரித்தார்.

ஸ்காட்லாந்தின் கல்லூரிகளின் எதிர்காலத்தைப் பாதுகாக்க விவாத மேடையில் ஒருமித்த கருத்து போதாது என்று எடின்பர்க் கல்லூரியின் முதல்வர் மற்றும் CEO ஆட்ரி கம்பர்ஃபோர்ட் MBE FRSE கூறினார். (படம்: பங்களிப்பு)

சபாநாயகர்கள், “தற்போதைய நிலை ஒரு விருப்பமல்ல” என்றும், அடுத்த பாராளுமன்றத்தில் விஷயங்களை வித்தியாசமாகச் செய்வதற்கு உண்மையான வாய்ப்பு உள்ளது என்றும் ஒப்புக்கொண்டனர்.

“நான் நீண்ட காலமாக கல்லூரித் துறையில் இருக்கிறேன், ‘நான் கல்லூரிகளை மதிக்கிறேன்’ என்பதைத் தவிர வேறு எதையும் சொன்ன ஒரு அரசியல்வாதியை இவ்வளவு காலமாக நான் சந்திக்கவில்லை என்று நேர்மையாகச் சொல்ல முடியும்.

“ஆனால் இது பிரச்சனையின் ஒரு பகுதியாகும், அதாவது சொல்லாட்சிக்கும் கதைக்கும் இடையே ஒரு பெரிய இடைவெளி உள்ளது, மேலும் சரியான சூழல், கொள்கை மற்றும் நிதியுதவியை உருவாக்க, துறைக்குள் தேவையான மாற்றங்களைச் சீர்திருத்தங்களை வழிநடத்தவும் இயக்கவும் ஒரு அரசாங்கம் உண்மையில் என்ன செய்ய முடியும்.

“அடுத்த வருடத்தை நாம் ஒரு ஒட்டும் பிளாஸ்டராகப் பார்க்கிறோம், எல்லோரும் நிம்மதிப் பெருமூச்சு விடுகிறார்கள், பின்னர், ஒரு அதிபரின் பார்வையில், பன்னிரண்டு மாதங்களில், நாங்கள் தொடங்கிய இடத்திலிருந்தும் அதே சவால்களைச் சமாளிப்பதும் ஆபத்துகளில் ஒன்றாகும்.”

Ms Cumberford எச்சரித்த சுழற்சியை உடைக்கத் தொடங்கும் ஒரு உறுதியான படி, நிதி மாதிரிகளை மதிப்பாய்வு செய்வதில் அரசாங்கமும் துறைத் தலைவர்களும் தீவிர நடவடிக்கைகளை எடுக்க வேண்டும்.

திரு மக்பெர்சனின் மறுபரிசீலனை உடனடியான கருத்துக்களுக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, ஸ்காட்டிஷ் அரசாங்கத்தின் செய்தித் தொடர்பாளர் நேரடியாக கல்லூரி நிதியுதவி மறுஆய்வு செய்யப்படும் என்பதை உறுதிப்படுத்தவில்லை.

செய்தி தொடர்பாளர் கூறியதாவது:

“நாடு முழுவதும் கல்லூரிகள் செய்யும் முக்கிய பங்களிப்பை ஸ்காட்டிஷ் அரசாங்கம் ஆழமாக மதிக்கிறது. அதனால்தான் முன்மொழியப்பட்ட 2026-2027 பட்ஜெட் எங்கள் நிதியை 70 மில்லியன் பவுண்டுகளால் அதிகரிக்கிறது – இது கடந்த ஆண்டு பட்ஜெட்டை விட 10% அதிகமாகும் – முக்கிய கல்லூரி நிதியில் எங்கள் மொத்த முதலீட்டை £764 மில்லியனாகக் கொண்டு செல்கிறது.

“இந்த மீளுருவாக்கம் நிலைத்தன்மை மற்றும் மீட்சியை ஆதரிப்பதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் மாணவர்கள் மற்றும் பொருளாதாரம் ஆகிய இருவரின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதற்கும், சவால்கள் மற்றும் வாய்ப்புகளுக்குப் பதிலளிப்பதற்கும் தேவையான மாற்றங்களை அளவிடுவதற்கும், மேம்படுத்துவதற்கும், பின்னர் வழங்குவதற்கும் நாங்கள் துறையுடன் நெருக்கமாக பணியாற்றி வருகிறோம்.”